私たちの生産工学部

将来はSEを含めたいろいろなことに興味があり、これからも変わることを前提に、就職先の業界実績が広いマネジメント工学科を選択。入学して経営管理・材質・商品企画・流通など幅広く学ぶことができたが、一番の発見は「身の回りのものは人間の特性に合わせてつくられている」ということ。自分自身も「人が使いやすいもの」をつくる側になるべく、周りのモノや人をよく見るようになっている。出しやすいウエットティッシュの出し口や、使いにくいタッチパネルの理由など、いつも観察している。これは企業実習（生産実習）で自動車メーカーに行った際に、「目の前にどのような課題があり、それをどのように解決していくのか」が仕事であるということを実感したからだ。そしてそれを実行していくためには、自分の気づきをシェアすることが大事だということ。これまでは「合っていないかもしれないから」と伝えることを避けてきたが、2社目の実習先で自分の気づきをシェアしたところ、「それ良いね！」とたくさんの人に認めてもらえた。これは、合っているか合っていないかではなく、「相手にない視点かもしれないから発言しよう」と思えた瞬間だった。これらの気づきは、大学生活での大きな変化である。この体験を活かすことができ、卒業後は自動車メーカーに内定をもらっている。社会人になっても、「好きな自分」でいるために挑戦と努力をし続けていきたい。

もともと化学が好きだった自分は、好きなことを続けながら知らない世界を見てみたいという思いから、企業実習（生産実習）や就職支援が充実していた生産工学部を選択した。受験時の「生産工学」のイメージは“つくる”が強かったが、実際は“誰かのため、社会のために活かせるモノづくり”というのが正しいかもしれない。「生産実習」では、Uターン就職を視野に企業比較をしてみたいと考え、地元の自動車メーカー2社に行かせてもらった。1社目は自分が専攻していない未知の分野に身を置くことで、さまざまな人の手によって生活が支えられていることを実感できた。2社目では、他大学の人とチームで実習をする中で、「難しいことを簡単に説明するスキル」や「グループの中での役割」の重要性を感じることができた。そして何より、「より好みせずチャレンジすることで新しい扉が開く」ことを体感。実習後の学園祭では、モノづくり人材育成プログラム＜STEAM to BE＞で学んだプログラムを再現するために、企業実習での気づきをチーム運営に活かすこともできた。これまで学んだ一つひとつが、力になっていると感じている。もともと将来は食品系の仕事を視野に入れていたが、今はその枠にとらわれず、自分のアイディアで一人でも多くの人の役に立てる社会人になりたいと考えている。

ものづくりに興味があり、機械工学科で製図やCADなどの専門技術を学びたいと考えて入学を決めました。特に、少人数制で専門的な学びが深められるコースに魅力を感じたことが決め手となりました。

授業では、「3次元グラフィックス演習」が印象的で、自分の頭の中で描いたイメージを実際に形にできる楽しさにやりがいを感じています。新しい技術を習得し、それを使えるようになるプロセスがとても刺激的です。

今最も力を入れているのは「材料力学」です。これは、機械設計において材料の安全性を考えるうえで欠かせない分野であり、ものづくりの基盤となる重要な学問だと感じています。

在学中は、積極的に授業に取り組み、特に専門科目は理解を深めるために復習を大切にし、確かな知識として定着させることを目標にしています。また、空き時間には資格取得に向けた勉強にも取り組み、自分の将来の選択肢を広げたいと考えています。

機械工学科は、女子学生同士の交流の場が設けられており、先輩や先生方の貴重な話を聞く機会もあるなど、温かくサポートのある環境が整っています。仲間と切磋琢磨しながら成長できる、魅力あふれる学びの場です。

生産工学部という「何かを生み出す分野」に魅力を感じ、電気電子工学科を選びました。特に所属研究室をはじめとする各研究室の内容に興味を持ち、自分もその分野を深く学んでみたいと考えたのがきっかけです。

学科では、電気回路の授業が印象に残っています。座学で理論を学ぶだけでなく、実験を通して回路素子の特徴を実際に確かめることができ、知識が実感に変わるのを体験しました。また、チームで機器を企画・製作する授業では、これまで学んだ知識を活用しながら一からものをつくる楽しさと難しさを知りました。

現在は、所属する研究室でレーザーの線幅をより狭くする「狭線幅化」の研究に取り組んでいます。レーザーに制御をかけることで線幅を絞り込む実験を行っており、さらなる精度向上を目指して試行錯誤を続けています。理論を理解し、それをもとに制御実験を行う過程に、研究の面白さと奥深さを感じています。

将来は、システムエンジニアとして人々の生活の基盤を支えるインフラに関わりたいと考えています。在学中の研究や実践経験を活かし、社会に役立つ技術者を目指しています。

電気電子工学科の魅力は、多様な研究分野が用意されていることです。まだ専門がはっきりと決まっていない人でも、学びながら興味のある分野を見つけ、適した研究室に進むことができる自由度の高さが特徴です。

生産実習に参加する前は、現場でのマネジメントを知りたいという期待がありましたが、職場の雰囲気に馴染めるか、知識不足で迷惑をかけないかという不安もありました。事前の課題で自己分析を行い、必要なスキルを整理したことや、ビジネスマナーを学んだことで、安心して実習に臨む準備ができたと思います。実習では、圏央道や舞浜大橋など多くの現場を見学し、最終日には学んだことを千葉国道事務所の方々に発表しました。実習を通して、毎日のTO-DOリストを作成する習慣が身につき、苦手だった質問も積極的にできるようになるなど、自分の変化を感じました。特に、大雨時に道路規制を検討する場面で、専門の方が実際に現場で確認を行い、正確な判断を下している様子を見て、道路を守る仕事の重要性を実感しました。生産工学部の生産実習は20日以上と長期間で、準備から成果発表まで一貫して取り組めるのが特長だと思います。また、先輩方の報告書が多く残されているので実習内容や進路の参考になり、安心して取り組める点も魅力だと感じました。将来は、生産実習でお世話になった方々と同じように、責任感とやりがいを持って丁寧な仕事をしていきたいと考えています。

高校時代は理系科目が好きでしたが、数学や物理のように理論を突き詰めるのではなく、正解が一つでないものを自ら形にしていく「建築」という学問に惹かれて建築学科を選びました。

学科では、意匠・構造・インテリアなど、日常的に接する建築を多角的な視点から学べる点が魅力です。また、歴史ある日大ならではの幅広い人脈やネットワークを通じて、専門性の高い先生方や先輩方から、実務に関するリアルな話を聞ける機会も多く、学びの広がりを感じています。

現在は、卒業設計に力を入れて取り組んでいます。テーマは「谷根千の地域に子どもの居場所をつくること」。インターネットの普及により実体験が減っている現代の子どもたちに、震災や戦災を乗り越え、古くからの建物が残る谷根千のまちでのリアルな経験の場を提供したいという思いを込めています。地域を歩いて得た構成要素を取り入れ、まちのたまり場にもなるような設計を目指しています。

卒業論文では「Sustainable Area Design（持続可能な地域デザイン）」をテーマに、自治体・NPO・地域住民の三者の関係性に着目した調査・研究を進めています。特に、地域主体の活動と住民の意識のつながりに焦点を当てています。

3年次に行う生産実習では、実際の企業で実務経験を積むことができ、建築分野における就職先の幅広さを実感しました。この体験は、自分の将来像を考える大きなきっかけとなりました。

私は栃窪研究室で「情報セキュリティ」の研究に取り組んでいます。従来のパスワードやPINコードによる認証は、覗き見や録画で模倣されやすく、情報流出のリスクが高いことが課題でした。そこで私は、リズムを用いた新しい認証方法に注目しました。曲に依存せず、個人特有のリズムパターンを識別できるかを検証したところ、同じ曲でも人ごとに異なるリズムを判別できる可能性が示されました。本人らしさを活かして安全性を高める仕組みを探る研究です。情報セキュリティの学びは、人々のプライバシーや企業の大切なデータを守ることに直結します。社会への貢献を実感できるのが魅力であり、日々進化する攻撃にどう対応するかを考えることは、自分自身の成長にもつながると感じています。将来はシステムエンジニアとして、この研究で培った知識や対応力を活かし、安全なデジタル環境を支えていきたいです。
数理情報工学科の強みはソフトウェア開発を実践的に体験できる点です。チームで要件定義や設計に取り組む中で、技術的課題だけでなく、正しく理解し共有するコミュニケーションの難しさを知ることができました。こうした経験は、研究や将来の仕事に必ず役立つと感じています。

環境問題やSDGsに関心を持ち、環境・安全・エネルギーについて幅広く学べる点に魅力を感じて、環境安全工学科を志望しました。化学・エネルギー・土木の知識を横断的に学びながら、実験や地域活動を通じて「社会に役立つ学び」を実感できる学科です。

特に印象的だった授業は「環境安全工学実験」。座学で学んだ知識を、環境共生やエネルギーに関する演習や実験を通じて実践的に理解できる貴重な機会でした。

現在は卒業研究として「谷津地形を活かした里山環境保全まちづくり」に取り組んでいます。千葉県富里市の谷津を舞台に、市民の環境保全活動への関心や認知度を調査し、谷津の価値を多くの人に伝える方法を考えています。これまでに実施したアンケート調査では、環境活動への意識は高い一方で谷津の地形に対する認知が不足していることが明らかになりました。地域イベントの企画・実施を通じて、谷津の魅力を伝える施策を試行し、効果的なアプローチを検証しています。

研究の面白さは、地域の方々と一緒にイベントをつくりあげ、その成果が実際に人に届くこと。現場での活動や温かい言葉に触れるたびに、学びが社会とつながっていると実感します。

この研究をさらに深めるため大学院に進学し、将来は公務員として環境保全に関わる仕事を目指しています。環境安全工学科には、分野横断的な専門性と、実社会と関わりながら学べる柔軟な環境があります。風通しの良い雰囲気の中で、自分らしい学び方が見つかるはずです。

小さい頃からモノづくりが好きで、さまざまな視点やプロセスからモノづくりを学べる創生デザイン学科に惹かれて入学を決めました。自分に合った分野が見つかるのではないかと思ったことも理由のひとつです。

学科の魅力は、実際に企業で働いた経験のある講師の先生方から、現場のリアルな話を聞けることです。実際にどんなスキルが求められているかを知ることができ、学びに対する意識も変わりました。経験に裏打ちされた言葉には説得力があり、自分の成長に繋がるヒントがたくさんあります。

今は「津田沼航空研究会」に所属し、鳥人間コンテスト出場を目指して飛行機作りに取り組んでいます。仲間と共に一つの機体を作り上げる過程は楽しさと大変さがありますが、試行錯誤の先にある達成感や充実感は、モノづくりの本質そのものだと感じています。

また、ファブトラ活用委員会にも参加し、ワークショップの企画・実施にも携わっています。対象に合わせて内容を考えるのは難しいですが、実践的な経験から得られる学びは大きく、ワクワクする時間です。

将来の進路はまだ明確ではありませんが、今は鳥人間コンテストに出場し、チームの目標を達成することが夢です。

創生デザイン学科には、自分のやりたいことを突き詰めるための環境が整っています。3Dプリンターやデジタルミシンなどの設備も充実していて、先生方もフレンドリーにサポートしてくれるので、挑戦しながら成長したい人にぴったりの学科です。