学部概要
各学科のアドミッションポリシー
機械工学科
- ・機械に深い興味を持ち,ものづくりに夢と情熱をそそげる者。
- ・筋道を立てて物事を考え,その過程と結果を的確に言葉で表現できる者。
- ・知的好奇心が旺盛で,チャレンジ精神に富み,実行力を備えた者。
電気電子工学科
- ・電気電子工学に興味があり,ものづくりが好きな者。
- ・具体的な目標をたて,その目標を達成するために努力し続けられる者。
- ・高い倫理観と道徳観を持ち,社会性と協調性に富む者。
土木工学科
- ・土木工学に興味を持ち,土木技術の修得を目指す者。
- ・地球規模で環境を考えられる土木技術者を目指す者。
- ・快適で便利な都市施設を創造できる土木技術者を目指す者。
- ・建設技術を総合的にマネジメントできる土木技術者を目指す者。
建築工学科
- ・住居・建築・都市環境に深い興味を持ち,ものづくりに熱心に取り組める者。
- ・観察力・表現力・対話力・創造力を有し,問題解決能力・応用能力の基盤となる知識や技術を修得しようとする者。
- ・社会性・協調性を有し,ボランティア・コミュニティ活動,各種コンクールなどに参加経験のある者。
応用分子化学科
- ・さまざまな現象や化学変化に関心を持ち,化学の知識を駆使して考察することを心掛けている者。
- ・問題発見能力と積極的なコミュニケーション能力を持つ者。
- ・化学の知識と経験を生かし,倫理観と正義感を備えた技術者として社会貢献しようとする者。
マネジメント工学科
- ・マネジメントに興味があり,工学的立場からマネジメントを理解し,実践したいと考える者。
- ・学科の教育目標を理解し,前向きに粘り強く頑張る者。
数理情報工学科
- ・数学的知識,情報工学の知識あるいは技術の修得を希望する者。
- ・数学,理科,情報のいずれかに関心を持ち,その関心を具体的な行動に結び付けている者。
- ・情報化社会で活躍する自分の具体的なイメージを持っている者。
環境安全工学科
- ・地球環境に関心を持ち,地球温暖化や自然環境保護など環境テーマの解決に強い意欲を持つ者。
- ・私たちの生活に密着した環境や生活の安全に興味を持ち文系・理系の男女学生を問わず,ともに考え解決法を見いだせる者。
- ・行動力・研究力・コミュニケーション力を有し,優れた国際感覚を持つ者。
創生デザイン学科
- ・旺盛なクリエイティビティーと実践能力を持ち,ものづくりとクリエイティブ・クラスの人材に強い興味を持つ者。
- ・夢を描き,夢を実現することに情熱を燃やす者。
- ・各種コンクール等に参加経験のある者,あるいは参加する意志を持つ者。
- ・過去・現在・未来の文化やデザインに興味を持ち,観察力・表現力を有する者。























